Archive for noviembre 2012


Hola querido lect@r el dia 6 de Diciembre en la ciudad de Trujillo mi empresa fue invitada a participar en el evento EXPOMECATRONICA 2012 de la Universidad Nacional de Trujillo por la Escuela de Ing. Mecatrónica .


Dejo a continuación la invitación y enlace de la web donde describen el programa:




Invitación EXPOMECATRONICA 2012



Se invita a la ciudadania en general a la ExpoMecatrónica 2012, ha realizarse el dia jueves 6 de diciembre. Se expondran diversos proyectos realizados por los alumnos de la escuela, ademas de brindarse informacion para postulantes y escolares.

Te esperamos!

mas información en: EXPOMECATRONICA



Sera un gran evento donde Guillermo J. Gil Aitken (Gerente General de GuilleNeXTechnology) y Luis Alonso Torres López (Docente Educación Técnica Diversificada en Electronica colaborador de GuilleNeXTechnology) votaran el mejor proyecto de la EXPO y entregaran un premio a los ganadores.


Durante la EXPO estarán disponibles a la venta muchos de mis productos que pueden ver en mi ESHOP de MercadoLibre y otros mas como sorpresa para los asistentes.




Dejo a continuación el enlace de mi ESHOP:


Recuerden que hago envíos a nivel nacional e internacional y también tengo local propio que pueden conocer gracias a Google Maps en este enlace: http://goo.gl/yBM3S


Les espero en la EXPOMECATRONICA 2012, Salu2



Miembro del equipo desarrollador de Arduino, explica que su motivación siempre ha sido hacer más accesible el aprendizaje de cómo funciona la tecnología.

David Cuartielles es uno de los nombres que más suenan en foros, congresos y círculos relacionados con las nuevas tecnologías y el código libre. Tras concluir sus estudios comenzó a trabajar en Alemania y al poco saltó a Suecia, donde imparte clases en la Universidad Pública de Malmo e investiga desde hace más de doce años. Actualmente es también el responsable del laboratorio de diseño de prototipos, pero, según explica, “ni siquiera es un departamento oficial, ya que el presupuesto es inexistente y no queda reflejado en ningún sitio”. Cuartielles desmonta con esto el mito de los países nórdicos, para quienes los consideran panacea para la investigación. “Este departamento se creó de la nada, sin embargo de repente teníamos 200 alumnos por semestre, de cuatro carreras diferentes, interesados en nuestro trabajo, por lo que decidimos apostar por él aunque no recibiéramos financiación”. De nuevo la misma historia, falta de recursos para contribuir a la investigación desde los centros educativos públicos e investigadores que han tenido que cobijarse en empresas privadas para sobrevivir. Esta vocación, en pro de hacermás accesible el aprendizaje, fue uno de los motivos que llevó a David Cuartielles y a su compañero italino Massimo Banzi a crear Arduino, el hardware libre que está revolucionando el mundo de la tecnología libre.



DIAGONAL: ¿De dónde surge la necesidad de crear Arduino?

DAVID CUARTIELLES: En el colegio se enseña ofimática, programas que permiten hacer documentos, pero no se va más allá. Todo el mundo debería tener la oportunidad de programar, o lo que es lo mismo, de aprender y crear, que es donde radica el fallo en el sistema educativo convencional. Comencé dando clases de electrónica a estudiantes de diseño gráfico y en elmundo del arte, por ello me pregunté, ¿por qué no podría enseñarle también a un niño de diez años? Ambos tienen los mismos conocimientos previos, con la diferencia de que los niños no tienen limitaciones en su imaginación, no le dan vueltas al para qué sirve y comienzan a aprender y crear sin darse cuenta.

D.: ¿Cómo definiría entonces Arduino?

D.C.: Para mí Arduino es simplemente un sistema educativo, muy sencillo y eficiente. Es una extraordinaria herramienta para aprender, puede usarla cualquiera. Uno de sus objetivos es lograr la democratización de la tecnología.

D.: ¿Cuáles son tus líneas de trabajo?

D.C.: Trabajo fundamentalmente en dos líneas, la tecnología educativa, que es mi campo de aplicación preferido, y el “internet de las cosas”, el análisis de cómo se pueden conectar diferentes aparatos a la red. No investigo tanto en su viabilidad, como en lo que ello implica para la vida diaria. Un ejemplo es la creación de sistemas de ahorro energético gracias a la conectividad.

D.: En tu trabajo está muy presente la filosofía dentro de la tecnología.

D.C.: Cada vez que se habla de nuevas tecnologías hay tres campos que explotar. Uno es la aplicación de la ciencia; otro el diseño estético de la tecnología y por último el concepto que explica la tensión tecnológica. La tecnología genera tensión social, y como claro de ejemplo de ello podemos hablar de Facebook. Esta red social es genial para la comunicación, pero ¿quién es el dueño y qué uso se le da a la información que estás enviando a través de ella? Esto poco a poco generará más tensión entre las personas, y yo lo que me pregunto es, ¿cómo va a transformar esto a la sociedad en el futuro? Esto es algo realmente difícil de predecir.

D.: ¿Cuál te gustaría que fuera el futuro de Arduino?

D.C.: En el futuro me gustaría que fuera el primer paso para hacer ordenadoresmás complejos y libres.

D.: ¿Algún otro proyecto actual que quieras destacar?

D.C.: Ahora mismo estoy trabajando con dos chicos de Madrid, tetracampeones del mundo en robótica infantil, con los que estoy construyendo un robot que esperamos vender por menos de cien euros para que cualquier niño del mundo pueda tener acceso a él.



Texto íntegro procedente de: Susana Calavia/Diagonal Web ( diagonalperiodico.net )



La globalización digital es un proceso que tiene una solida base científica  siendo las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación TIC´s, las facilitadoras para la gestión en el nuevo paradigma de la "economía del saber". En el ámbito social, un nuevo modelo de conocimiento es promotor de la integración intercultural y redes colaborativas, relegando las fronteras físicas en los procesos productivos de enseñanza e inclusive del entretenimiento. 
El uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación están modificando la vida cotidiana y profesional a nivel local, regional y global. Esto nos lleva a reflexionar sobre como nos adaptamos y construimos este nuevo escenario caracterizado por un espacio electrónico multicultural y plurilinguistico denominado "Cibercultura". Las TIC´s no son un fin en si mismo, son un medio facilitado, para brindar soluciones concretas a problemáticas del desarrollo humano, en la medida en que sepamos para que utilizarlas, como y cuando. 



ROBÓTICA APLICADA


La habilidad creadora e innovadora del hombre aplicada a la investigación y desarrollo ha llevado a la sociedad a crear robots autónomos y automatizados, provocando avances significativos en áreas de la medicina, seguridad, exploración, procesos industriales y confort hogareño. 



CIBERCULTURA 



Las NTIC´s, no solo han determinado cambios multidimensionales, sino que han dado origen a un nuevo paradigma productivo global, "la economía del conocimiento" basada en un nuevo modelo cultural la denominada "cibercultura" y/o "tecno-cultura"

La innovación tecnológica informática no es condición suficiente, pero si necesaria, para enfrentar los cambios complejos y profundos de los factores sociales. 
El "humanware", es el verdadero disparador del cambio que enfrentamos, ya que la información tiene poco valor en si misma y solo se convierte en un conocimiento cuando es internalizada por el cerebro humano. 
El ser humano no busca solo crear maquinas a su servicio, robots automatizados, sino inteligentes capaces de tomar decisiones propias, robots autónomos. Lo que hasta hace no demasiados años no pasaba de ser un futuro bastante irreal, se puede convertir en cotidiano a pocos años de vista. Hoy la integración social de los robots es un hecho y por lo tanto es necesario desarrollar formas de comunicación cercanas a los procesos humanos. 

Lo que no podemos olvidar, es que el ser humano es el encargado de la creación de maquinas y de establecer los métodos de aprendizaje así como sus limites. 
El desarrollo del capital intelectual, que incluye conocimientos, habilidades y destrezas, es el que nos proporcionará una clara ventaja competitiva en el mundo digital presente para lograr una sociedad informatizada, humanista, diversa e inclusiva. 
Bienvenid@s a mi Blog

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